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教育期刊

《课程教育研究》省级教育杂志投稿

时间:2019-10-25 10:41 所属分类:教育期刊 点击次数:

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的国家级教育类学术期刊。国内刊号CN:15-1362/G4;国际刊号ISSN:2095-3089,邮发代号16-129。

课程教育研究
《课程教育研究》
期刊级别:省级期刊
期刊周期:旬刊
国内刊号:15-1362/G4
国际刊号:2095-3089
主办单位:内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位:内蒙古自治区文化和旅游厅
咨询邮箱:hz2326495849@163.com
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课程教育研究简介

  《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的国家级教育类学术期刊。国内刊号CN:15-1362/G4;国际刊号ISSN:2095-3089,邮发代号16-129。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

课程教育研究期刊宗旨

  新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台和交流的通道,以让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代贡献自己的力量。

课程教育研究栏目

  研究报告、文献综述、简报、专题研究。

课程教育研究目录

  在文学中寻找东西方审美差异王鹤
  试论农村品德学科的原生态教学钟庆峰
  运用维基提高小学生作文能力的研究陈郭恒
  玄学教育观对当代个性化教育的启示侯汝艳
  哈金小说《等待》中的零度写作曹天飞
  适应本硕贯通式培养的电气工程实践教学体系研究卢秀和
  过程管理对高职学生职业能力培养研究戚牧
  浅谈中职德育课效果存在的问题与对策吴玉贵
  中学生课外体育活动开展现状及对策邵敏
  从认知语言学的翻译观探讨翻译教学中译者主体性的发挥徐彩华
  对小学生科学实验结论山寨版现象的分析和研究徐君玲

课程教育研究投稿须知

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